Computação em Nuvem
Virtualização
Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino
A finalidade desta unidade curricular consiste no fornecimento de conhecimentos teóricos de virtualização e na administração do Hypervisors propriedade da Microsoft, HyperV em sistemas operativos Windows Server 2012 R2 e Windows Server 2016, bem como dos Hypervisors da VMWare.
Assim, definem-se como objetivos da de aprendizagem da unidade curricular:
O1 – Compreender e aplicar fundamentos de virtualização de servidores;
O2 – Compreender e dominar as configurações básicas de um hypervisor Microsoft e VMWare;
O3 – Implementar redes locais de servidores virtuais;
O4 – Configurar clusters de Hypervisors.
Ramo
Computação em Nuvem
Área Científica
Ciências Informáticas
Ano/Semestre
1º / 1º
Carácter
Obrigatório
Horas Totais
168h
Teórico/Prático
42h
Conteúdo programático
1. Tipos de Virtualização;
2. Fundamentos;
3. Hypervisors Tipo 1 e 2;
4. Apresentação do Hyper-V;
5. Licenciamento com Hyper-V;
6. Configuração de Memória;
7. Memória Dinâmica;
8. Configuração de Networking Virtual;
9. Gestão de Storage Virtual;
10. Configuração de Templates de Máquinas Virtuais;
11. Microsoft Failover Clustering;
12. Live Migration;
13. Hyper-V Réplica;
14. Backup;
15. ESXi enquanto hypervisor;
16. Snapshots;
17. Networking;
18. Storage;
19. vCenter;
20. vMotion, High Availability, Fault Tolerance e DRS;
21. ESXi – Instalação de ESXi 6.x;
22. ESXi – Configuração base;
23. ESXi – Criação de VM;
24. Deployment de appliance vCenter;
25. Criação de cluster;
26. Adição de novo nó ao cluster;
27. vMotion;
28. Configuração de features: HA/DRS;
29. Migração de Servidores Instalação de vSphere Converter;
30. Conversão (P2V);
31. Conversão (V2V).
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
Nesta unidade curricular serão abordados conteúdos que permitam ao estudante dominar os conhecimentos básicos para a administração do hypervisor “hyperv”, baseado no sistema operativo Windows Server 2012R2. Neste sentido iniciar-se-á a unidade curricular com conceitos introdutórios de modo a preparar os estudantes para os conteúdos mais técnicos. Bem como os similares da VMware.
Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico
Atendendo à especificidade desta Unidade Curricular, privilegiar-se-á o contacto direto entre o estudante e o computador numa perspetiva de computer based learning. As aulas assumirão um carácter teórico-prático, cabendo a o docente a função de apresentação e enquadramento dos conceitos teóricos bem como da familiarização com os sistemas correspondentes. Com efeito o estudante terá um papel central na sua aprendizagem sendo estimulada a sua participação que se pretende ativa ao longo da unidade. A adoção desta metodologia implica, em alguns momentos, a distribuição dos estudantes por grupos de trabalho em dinâmicas de grupo e exercícios práticos de aplicação de conhecimentos.
Avaliação
AVALIAÇÃO Obrigatória:
Exame final escrito.
AVALIAÇÃO formativa:
Apresentação oral do trabalho desenvolvido. Esta abordagem permite avaliar tanto a compreensão teórica dos alunos quanto a sua habilidade em implementar e adaptar modelos virtualização. A variedade nos métodos de avaliação garante que todos os aspetos do conhecimento e das competências desenvolvidas ao longo da unidade curricular sejam devidamente contemplados.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular
O método de trabalho proposto para esta unidade curricular tem como objetivo a aproximação do estudante com a implementação prática de sistemas de virtualização baseadas em HyperV e VMware, dotando-o de conhecimentos essenciais para que possa interpretar os conceitos específicos deste fabricante, sabendo os diferenciar de outros fabricantes, pondo-os em prática num contexto laboral. Para a componente teórica (O1) é expetável que o estudante adquira sólidos conhecimentos dos conceitos teóricos associados a tecnologias de Virtualização, sendo nesta unidade curricular indicadas as principais diferenças, tanto ao nível tecnológico, como ao nível da terminologia usada. Para a componente prática (O2-O5), será privilegiado o contato pratico com as tecnologias, usando para tal, casos aproximados de implementações reais, estimulando a procura de soluções e resolução de problemas, num contexto de equipa de trabalho. Todos os casos serão analisados, numa primeira fase, num contexto de sala de aula, promovendo a discussão e a gestão de expetativas para o exercício para toda a turma. Numa segunda fase será feito um acompanhamento a todos os grupos de trabalho para que o docente possa discutir individualmente as soluções adotadas, bem como possa analisar o nível de conhecimento individual de cada estudante. Numa terceira fase, novamente em contexto global, serão analisados os resultados obtidos.
Bibliografia
- Minasi, Mark. (2013). Mastering Windows Server 2012 R2. Sybex.
- Tulloch, Mitch. (2013). Introducing Windows Server 2012 R2, Microsoft Press.
- Finn, Aidan. (2013). Windows Server 2012 HYPER-V Installation and Configuration Guide, Sybex.
- Fergunson, Bill; vSphere 6 Foundations Exam Official Cert Guide, VMware Press.
- Portnoy, Matthew (2016), Virtualization Essentials. Sybex, USA.
- Kusnetzky, Dan (2011), Virtualization: A Manager’s Guide. Oreilly, USA.
- Savill, John (2016), Mastering Windows Server 2016 Hyper-V. Sybex, USA.
- Recursos VMware (documentação e vídeos): https://docs.vmware.com/en/VMwarevSphere/index.html